Penguatan Nilai Moderasi Beragama Melalui Kegiatan Keagamaan Masyarakat di Huta II Nagori Manik Maraja Kabupaten Simalungun

M. Ridho Pratama Munthe; Aida Syahfitri; Aulia Wulan  Permata; Elsa Maysarah; Ponidi

doi:10.62588/ahjpm.2026.v4i3.332

Authors

M.Ridho Pratama Munthe 1

Hukum Ekonomi Syariah, Syariah dan Hukum, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Aida Syahfitri 2

Ilmu Perpustakaan, Ilmu Sosial, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Aulia Wulan Permata 3

Pengembangan Masyarakat Islam, Dakwah dan Komunikasi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Elsa Maysarah 4

Pemikiran Politik Islam, Ushuluddin dan Studi Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Ponidi 5

Ilmu Pengetahuan Sosial, Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Abstract

Moderasi beragama penting dalam menjaga hubungan yang harmonis di tengah masyarakat yang beragam. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat moderasi beragama melalui kegiatan keagamaan selama KKN di Huta II Nagori Manik Maraja, Kecamatan Sidamanik, Kabupaten Simalungun. Kegiatan dilaksanakan selama 35 hari (28 Juli–31 Agustus 2026) dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui Participatory Action Research, Community Based Research, Asset Based Community Development, dan Service Learning. Data diperoleh melalui observasi lapangan, wawancara informal, dokumentasi, laporan kegiatan, dan refleksi mahasiswa. Kegiatan meliputi pendampingan pembelajaran di MDTA An-Nur, partisipasi dalam perwiridan, penyelenggaraan majelis taklim, dan pelaksanaan Festival Anak Sholeh. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan tersebut menciptakan ruang interaksi, pembelajaran keagamaan, kerja sama, saling menghormati, dan komunikasi antara mahasiswa dan masyarakat. Anak-anak dan warga berpartisipasi dalam aktivitas keagamaan dalam suasana yang positif dan harmonis. Meskipun demikian, partisipasi belum merata dan pengumpulan warga dalam jumlah besar memerlukan penyesuaian dengan kesibukan sehari-hari. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa KKN dapat menjadi ruang praktis untuk memperkuat moderasi beragama melalui interaksi berkelanjutan dan kegiatan keagamaan berbasis masyarakat.

Keywords:

Moderasi Beragama, KKN, Interaksi Sosial, Masyarakat, Nagori Manik Maraja

DOI:

https://doi.org/10.62588/ahjpm.2026.v4i3.332

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ananda, R. A., & Azhari, A. (2024). Penanaman nilai-nilai moderasi beragama pada remaja Desa Sumber Rejo, Kabupaten Batubara. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(5), 8771–8775. https://doi.org/10.31004/cdj.v5i5.34830

Astika, L., Darmayanti, N., Pratiwi, B., Nabani, A. A., & Simatupang, A. A. (2024). Strategi mahasiswa KKN dalam menyebarkan nilai-nilai moderasi beragama di masyarakat Desa Kwala Besar. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 5(4), 4836–4844. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i4.4234

Aulia, A. P., Lubis, C., Sitepu, M. F. A., Pasaribu, Z. K., & Lubis, F. A. (2024). Peningkatan moderasi beragama masyarakat plural dalam bingkai kebhinnekaan di Desa Telagah Kecamatan Sei Bingai Kabupaten Langkat. Academy of Education Journal, 15(1), 318–324. https://doi.org/10.47200/aoej.v15i1.2032

Dabutar, R. R., Nst, W. N., & Farabi, M. A. (2025). Religious moderation as a strategy for student competence formation in multicultural schools: Moderasi beragama sebagai strategi pembentukan kompetensi siswa di sekolah multikultural. Academia Open, 10(2). https://doi.org/10.21070/acopen.10.2025.11582

Fahri, M., & Zainuri, A. Z. (2022). Moderation of religion in Indonesia: Discourse, policy, and practice among religious groups. Religions, 13(5), 451. https://doi.org/10.3390/rel13050451

Fathoni, T. (2025). Kepemimpinan Kepala Sekolah untuk Mewujudkan Sekolah sebagai Wadah Moderasi Beragama: Kepemimpinan Kepala Sekolah untuk Mewujudkan Sekolah sebagai Wadah Moderasi Beragama. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 5(2), 442-449. https://doi.org/10.37680/almikraj.v5i2.6289

Mahardhani, A. J. (2022). Koeksistensi Berbasis Moderasi Beragama: Konstruksi Keharmonisan Antar Umat Beragama di Desa Gelangkulon Ponorogo. Asketik: Jurnal Agama Dan Perubahan Sosial, 6(2), 243-258. https://doi.org/10.30762/asketik.v6i2.457

Markum, Nasir, U., Misdarti, Hadi, A. P., Rahman, F. A., Ismawati, & Suyono. (2024). Pendampingan dan pemberdayaan masyarakat peduli hutan kemasyarakatan Wana Lestari Desa Bukit Tinggi, Kecamatan Gunung Sari, Kabupaten Lombok Barat. Bhakti: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.71024/bhakti.2024.v1i1.1

Nasution, A., Nasution, M. I. H., & Usada, W. (2023). Implementasi Moderasi Beragama Dikepluralitasan Desa Manik Maraja, Kecamatan Sidamanik, Kabupaten Simalungun, Provinsi Sumatera Utara. Journal of Education Research, 4(4), 1761-1772. https://doi.org/10.37985/jer.v4i4.466

Nurlaili, N., Fitriana, F., Millah, C. U., & Nasution, E. M. (2024). Moderasi beragama di Indonesia: Konsep dasar dan pengaruhnya. Moderation: Journal of Religious Harmony, 1(1), 19–24. https://doi.org/10.47766/moderation.v1i1.2707

Saumantri, T. (2024). Moderasi beragama di tengah masyarakat plural: Studi Kampung Toleransi di Kota Bandung. Kontekstualita, 38(1), 27–44. https://doi.org/10.30631/38.01.27-44

Selvia, S., Rahmat, M., & Anwar, S. (2022). Tingkat pemahaman moderasi beragama mahasiswa di perguruan tinggi umum dan perguruan tinggi keagamaan Islam negeri. Intizar, 28(1), 1–9. https://doi.org/10.19109/intizar.v28i1.11667

Solihin, S., & Adnan, A. (2023). Penerapan moderasi beragama di masyarakat plural Desa Kertajaya. Socio Politica: Jurnal Ilmiah Jurusan Sosiologi, 12(2), 61–72. https://doi.org/10.15575/socio-politica.v12i2.21807

Sumianti, S., Mujrimin, B., & Supriadi, S. (2025). Integrasi nilai-nilai moderasi beragama dalam kurikulum Pendidikan Agama Islam di sekolah menengah. Hijri, 14(2), 337–345. https://doi.org/10.30821/hijri.v14i2.26877

Tobondo, Y. A. (2025). Manajemen Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Moderasi Beragama di Sekolah. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(3), 48-63. https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i3.1066

Virdaus, D. R., & Khaidarulloh. (2021). Pengabdian Masyarakat Berbasis Moderasi Beragama: Studi Implementasi KKN Nusantara IAIN Ponorogo Tahun 2021 di Daerah 3T, Konawe, Sulawesi Tenggara. Indonesian Engagement Journal, 2(2), 64–75. https://doi.org/10.21154/inej.v2i2.3762

Warnisyah, E., Utami, S., Sahtriani, M., Fahrezi, M., & Ritonga, M. A. (2024). Moderasi beragama dalam upaya menciptakan toleransi dan rasa persaudaraan di kalangan masyarakat Desa Tanjung Kubah Kabupaten Batu Bara. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 5(4), 5444–5452. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i4.4303