Edukasi Keamanan Siber sebagai Upaya Preventif terhadap Ancaman Phishing pada Siswa SMA Islam Tambora Jakarta Barat

Abstract

Perkembangan teknologi digital meningkatkan intensitas penggunaan internet di kalangan pelajar, namun juga memperluas risiko ancaman siber seperti phishing. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran keamanan digital siswa kelas XII SMA Islam Tambora sebagai upaya preventif terhadap ancaman phishing. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif-edukatif melalui tiga tahap, yaitu persiapan, sosialisasi, dan evaluasi. Kegiatan diikuti oleh 11 siswa dengan instrumen evaluasi berupa pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman terkait konsep phishing, praktik keamanan akun, dan perlindungan data pribadi. Hasil menunjukkan rata-rata skor meningkat dari 60 pada pre-test menjadi 88 pada post-test, dengan 90,9% peserta mengalami peningkatan signifikan. Evaluasi kuesioner juga menunjukkan respons sangat positif terhadap kejelasan materi dan manfaat kegiatan. Temuan ini menunjukkan bahwa edukasi keamanan siber berbasis interaktif dan praktik langsung efektif dalam meningkatkan literasi keamanan digital siswa serta membentuk perilaku digital yang lebih aman. Program ini berpotensi direplikasi sebagai model penguatan literasi digital di tingkat pendidikan menengah.